5th grade. January

Grammar

• I/He/She (visited) Kenya.
• Did you/he/she (walk)? Yes, I/he/she did. / No, I/he/she didn’t.
  
  

  ACTIVITIES

  Past tense regular verbs

Vocabulary

Lenguaje clave:

• talk, shout, walk, jump, hug, kiss, work, help, live, visit
• watch a film, play the guitar, tidy (my) room, look after (my) brother/sister, walk the dog
• pollution, breathe, pick up (v), aluminium, glass, endangered (adj)

Lenguaje Reciclado:

• In the morning/afternoon, evening
• La familia
• Los continentes
• Días de la semana
• Colores
• Animales salvajes 
  

Phonology

• Comparar los sonidos /ed/ 
  Detrás de las consonantes sonoras b, g, v, z, , , m, n, ŋ, l, r et , 
   el -ed final se pronuncia como la d de día, como en live /d/
  
  Detrás de todos los sonidos vocálicos, 
  el -ed final se pronuncia como la d de día. Fíjese que en estos casos también la -e se queda muda, como en played  /d/, 
  
  Para los verbos que se terminan en d o t, 
  el sonido final del -ed sse pronuncia -id, como en visited /ɪd/ y 
  Detrás de las consonantes sordas p, f, s, k, y  
  el -ed final se pronuncia como la t de tigre,
  
  como en watched /t/.
  
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